Nivel Inicial

En Pasitos de Acsa contamos con un programa educativo de Nivel Inicial diseñado para niños y niñas de 1 a 5 años de edad, el cual comprende los niveles de Manternal, Infantes, Párbulo, Pre-Kínder, Kínder y Pre-Primario.

Nuestra práctica educativa promueve la formación de valores, sembrando en nuestros alumnos el amor a Jesús, a la vida, y a la familia. Despertamos en ellos el interés por aprender y les motivamos a cuidar y amar el entorno que nos rodea.

Perfil del egresado

• Se identifica y se valora a sí mismo y a sí misma.

• Conoce y respeta su cuerpo y el de los demás, al tiempo que asume progresivamente hábitos adecuados de higiene, de prevención y de alimentación para su autocuidado y preservación de su salud.

• Manifiesta sus emociones. Juega y se divierte.

• Actúa de forma autónoma, con iniciativa propia; puede tomar decisiones, de acuerdo con su edad, según situaciones del espacio escolar y de actividades cotidianas que se le presenten, teniendo capacidad para asumir sus derechos y deberes.

• Es seguro y segura de sí mismo y de sí misma, estableciendo relaciones y vínculos de afecto con sus pares, su familia y la comunidad.

• Se integra y manifiesta interés en participar en diversas actividades, trabajos en grupo, respetando normas y valores para una sana convivencia que fomenta una cultura de paz.

• Es capaz de identificar costumbres y hechos de su entorno escolar, la familia y la comunidad para afianzar su identidad, y a la vez participa y respeta la diversidad cultural.

• Utiliza diferentes lenguajes artísticos para comunicarse y aprehender la realidad, tales como, las artes visuales, las artes escénicas, las artes aplicadas y la música; desarrollando progresivamente sensibilidad de las manifestaciones artística al tiempo que disfruta de ellas y expresa sus opiniones.

• Usa las tecnologías de información y comunicación (TIC), de manera espontánea o guiada en su proceso de aprendizaje.

• Posee dominio de su esquema corporal y las posiciones espaciales que les permiten orientarse y desplazarse en el medio que les rodea con un adecuado desarrollo de su motricidad gruesa y fina. Alcanzan un logro gradual de su lateralidad.

• Tiene capacidad para la exploración y el reconocimiento de objetos, personas, animales y plantas, mediante la identificación de características, el cuestionamiento y planteamientos de posibles respuestas a problemas y situaciones, desde su imaginario, acercándose cada vez más a la realidad.

• Utiliza destrezas de pensamiento para analizar, comprender, cuestionar y explicar la realidad desde su lógica, en diferentes situaciones intencionadas o no.

• Intenta recrear (imitación) o reinventar objetos, personas, animales, situaciones en condiciones de interacción y comunicación.

• Analiza y expresa su opinión ante situaciones cotidianas o de contextos diversos, propias de su edad y características.

• Muestra curiosidad, respeto y cuidado por el medio natural y social; establece comparaciones y discriminación entre algunos elementos y fenómenos de la naturaleza.